陽春三月，萬物生長。35位助航計劃學員齊聚集團總部星云培訓室，在AACTP認證導師鄭銳老師的帶領下，開啟了一場別開生面的成長之旅。這場以"復盤·模擬·萃取"為主線的學習盛宴，通過系統(tǒng)復盤工具實戰(zhàn)演練、沉浸式城鎮(zhèn)會議模擬、實戰(zhàn)經(jīng)驗萃取工作坊三大核心模塊的深度互動，學員們不僅掌握了行動學習的核心方法論，更在思維碰撞中實現(xiàn)了認知升級。每一個專注的眼神、每一次熱烈的討論，都見證著管理智慧的萌芽與綻放。現(xiàn)在，就讓我們透過鏡頭，重溫這場充滿智慧火花的成長之旅，感受團隊蛻變的新動能！

工作坊伊始，鄭老師帶領學員們系統(tǒng)回顧了行動學習的核心知識體系，包括定義、流程與工具、1個公式、1張畫布，以及業(yè)務導向的復盤和萃取項目模型。學員們迅速進入學習狀態(tài)，專注地記錄要點，不時低頭翻閱筆記，或用筆在學員手冊上勾畫重點。這種沉浸式的回顧讓知識從記憶深處被重新喚醒，學員們的表情從最初的專注逐漸轉向思考，最終化為對工具應用的深層理解。

鄭老師以深入淺出的方式，系統(tǒng)梳理了城鎮(zhèn)會議的起源、核心原則與標準流程，并通過對比案例精準剖析了傳統(tǒng)匯報與城鎮(zhèn)會議的本質差異，為學員們搭建起清晰的理論框架。

進入模擬環(huán)節(jié)，各小組依次登臺，匯報行動學習項目的階段性成果。學員們全神貫注，既傾聽著臺上小組的分享，又在筆記本上快速記錄關鍵點，為后續(xù)提問做好充分準備。場內氣氛逐漸升溫，思維的火花開始迸發(fā)。

當模擬評委拋出犀利問題時，各小組成員迅速進入?yún)f(xié)作狀態(tài)，你一言我一語，共同應對挑戰(zhàn)。這種即時的借鑒與改進，讓鄭老師頻頻點頭贊許：“真正的學習就發(fā)生在這樣的思維碰撞中。你們不僅在回答問題，更在創(chuàng)造新的解決方案。”

隨著討論的深入，原本單向的匯報逐漸演變?yōu)槎嘞虻闹R共享。有人主動舉手追問細節(jié)，有人低頭記錄他組的亮點做法，準備將這些靈感融入自己的項目。提問與回答交織，反思與借鑒并行，每個人都在這場動態(tài)交互中深化了對行動學習的理解。

緊接著，鄭老師以生動的案例為引，循序漸進地揭開了組織經(jīng)驗萃取的神秘面紗。他通過拆解一個真實項目場景，形象展示了如何將錯綜復雜的實踐轉化為可遷移的方法論，學員們紛紛會意點頭。

當他介紹了到組織經(jīng)驗萃取工具包時，課堂氣氛瞬間活躍起來，學員們圍坐在一起，開始熱烈討論。鄭老師穿梭在各小組之間，時而駐足傾聽，時而俯身提點。當他走到第三小組時，聽到學員們正在為“魔鬼細節(jié)”爭執(zhí)不下，便順勢加入討論：“魔鬼往往藏在看似無關緊要的地方，但你們可以試著問自己——這個環(huán)節(jié)如果去掉，會發(fā)生什么？”一句話點醒眾人，小組成員立刻調整思路，重新展開分析。 隨著討論深入，各小組逐漸從最初的零散想法，逐漸提煉出清晰的經(jīng)驗框架。隨著工具卡的深度運用，原本散落的觀點漸漸聚合成清晰的知識圖譜。培訓室里彌漫著思維碰撞的火花，經(jīng)驗在對話中不斷被淬煉，最終凝結成閃著智慧光芒的結晶。

當復盤的白紙寫滿智慧結晶，當討論的熱度仍在延續(xù)，我們的第二次階段復盤工作坊在收獲與期待中圓滿落幕。這不僅僅是一次學習，更是一次管理思維的深度淬煉。"實踐鑄就真知，復盤啟迪智慧，規(guī)律指引方向，行動創(chuàng)造價值"——這字字箴言正在成為助航學員的共同語言。我們看到，從第一次的摸索到現(xiàn)在的嫻熟運用，復盤工具已經(jīng)真正轉化為各位的管理DNA。

期待各位將這份收獲轉化為團隊前行的動力，讓復盤思維滲透到每一個工作場景。每一次深度反思都是突破的契機，每一次實踐創(chuàng)新都在為團隊積蓄向上力量。讓我們繼續(xù)以復盤為鏡，以行動為筆，共同書寫屬于助航計劃的精彩篇章！