為進(jìn)一步深入了解人才測(cè)評(píng)技術(shù)，科學(xué)分析把準(zhǔn)人才優(yōu)劣勢(shì)，幫助業(yè)務(wù)部門(mén)管理人員掌握識(shí)人用人的核心能力，進(jìn)而提升人才的精準(zhǔn)配置和精細(xì)化管理水平。6月8日，悍高商學(xué)院特邀北森人才管理事業(yè)部項(xiàng)目總監(jiān)金鋼老師為45名中高管人員和HR從業(yè)人員開(kāi)展了一場(chǎng)《人才測(cè)評(píng)技術(shù)在“選用育留”中的應(yīng)用》賦能培訓(xùn)。

課程伊始，金老師拋出了一系列“人才管理”的難題，如：新人入職后的表現(xiàn)和面試評(píng)估很不一樣、總覺(jué)得下屬有潛力但不知道如何激發(fā)、團(tuán)隊(duì)中到底誰(shuí)更值得重點(diǎn)培養(yǎng)......諸如此類(lèi)的人才管理難題,都是源于我們對(duì)于人的判斷不夠準(zhǔn)確,因此，我們需要借助科學(xué)的方法、工具——人才測(cè)評(píng)，盡可能精確地完成對(duì)人的評(píng)價(jià)，最大限度降低“看走眼”的成本。

緊接著，金老師系統(tǒng)的講解了銳途管理人員測(cè)評(píng)方案，重點(diǎn)圍繞能力因素、人格因素、動(dòng)力因素三大方面展開(kāi)介紹了對(duì)應(yīng)的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，針對(duì)不同的場(chǎng)景使用不同的測(cè)驗(yàn)，不同的崗位層級(jí)，重點(diǎn)關(guān)注不同的能力維度。此外，金老師還為我們深度解讀測(cè)試結(jié)果的使用技巧及注意事項(xiàng)。

實(shí)踐出真知，用才是最好的學(xué)。課程設(shè)計(jì)中，金老師精心準(zhǔn)備了五個(gè)仿真案例研討環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們通過(guò)案例深度研討共同探索測(cè)評(píng)報(bào)告解讀的關(guān)鍵技巧，深入淺出地理解并掌握測(cè)評(píng)結(jié)果在選用育留中的深度應(yīng)用。案例研討環(huán)節(jié)趣味十足，學(xué)員們沉浸其中，金句頻出，學(xué)習(xí)氛圍濃厚！

《人才測(cè)評(píng)技術(shù)在“選用育留”中的應(yīng)用》課程，從技術(shù)賦能到實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員大呼過(guò)癮。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)，各部門(mén)管理者對(duì)人才測(cè)評(píng)技術(shù)的認(rèn)知和應(yīng)用得到加深，期望大家在未來(lái)能更熟練應(yīng)用人才測(cè)評(píng)工具，在“選用育留”中不斷提升人才評(píng)估的精準(zhǔn)度和有效度！